Проблематика композиційного та стильового рішення інформаційних стендів для комунікації у шкільних закладах

Abstract

Проаналізовано низку інформаційних джерел про композицію та дизайн, а також тенденції розвитку інформаційних стендів та інфорграфіки. Досліджувались існуючі моделі стендів, зокрема стендів з біології. Мета дослідження – розробка дизайну інформаційних стендів з біології для школи на основі аналізу існуючих композиційних та стильових рішень стендів-аналогів.

A number of information sources about composition and design, as well as trends in the development of information stands and inforgraphy are analyzed. Existing models of stands, in particular biology stands, were studied. The aim of the research is to develop the design of information stands in biology for schools based +on the analysis of existing compositional and stylistic solutions of analog stands.